Het onderwijssysteem in Suriname is op verschillende manieren ingericht en vormgegeven, met invloeden van het Nederlandse onderwijssysteem. Hier zijn enkele belangrijke kenmerken:

Structuur

• Primair Onderwijs: Dit omvat de basisschool, ook wel Gewoon Lager Onderwijs (G.L.O.) genoemd. Er zijn zowel openbare als particuliere basisscholen.

• Secundair Onderwijs: Dit bestaat uit Voortgezet Onderwijs voor Junior (VOJ) en Voortgezet Onderwijs voor Senioren (VOS). Dit niveau biedt verschillende trajecten afhankelijk van de studierichting en vaardigheden van de leerlingen. Niveaus: Mulo, Havo en vwo.

• Tertiair Onderwijs: Dit omvat hoger onderwijs en postsecundair onderwijs, zoals universiteiten en hogescholen. De Anton de Kom Universiteit is een belangrijke instelling op dit niveau.

Taal en Curriculum

• Voertaal: De voertaal in de meeste scholen is Nederlands. Er zijn ook internationale scholen waar andere talen worden onderwezen.

• Lesboeken en Methoden: Veel lesboeken en leermethoden zijn gebaseerd op het Nederlandse systeem. Nederlandse leerkrachten werken soms in (of samen met) Surinaamse scholen.

Kosten en Toegankelijkheid

• Openbare en Particuliere Scholen: Er zijn zowel openbare als particuliere scholen. De kosten voor particuliere scholen kunnen hoog zijn, en er is geen studiefinanciering in Suriname.

• Leerplicht: Er is leerplicht tot en met het 12e jaar, wat betekent dat kinderen verplicht zijn om naar school te gaan tot die leeftijd.

Discipline en Sfeer

• Uniformen: Veel scholen verplichten leerlingen om een uniform te dragen, wat helpt om geen onderscheid te maken tussen verschillende bevolkingsklassen.

• Discipline: De discipline in Surinaamse scholen kan streng zijn en leerkrachten dulden vaak geen tegenspraak. Er zijn echter ook scholen met een leerlingenraad en meer participatieve benaderingen

Kerncijfers van het https://statistics-suriname.org/ :

Nieuwe indeling po en vo

In 2023/2024 zijn er enkele belangrijke veranderingen in het onderwijs in Suriname, met name voor groep 9 en 10. Hier zijn de belangrijkste punten:

1. Indeling groepen over PO en VO:
   De indeling van leerlingen in groepen over Primair Onderwijs (PO) en Voortgezet Onderwijs (VO) wordt aangepast om beter aansluiting te bieden bij de individuele behoeften en talenten van de leerlingen.

2. Nieuwe Leerboeken:
   Vanaf 1 oktober 2024 worden nieuwe leerboeken ingevoerd die aansluiten bij de vernieuwde onderwijsdoelen en curriculum.

3. Peilingstoetsen:
   Er worden nieuwe peilingstoetsen geïntroduceerd om de voortgang van leerlingen beter te meten en te beoordelen.

4. Overgangsnormen:
   Er zijn nieuwe overgangsnormen die de overgang van groep 8 naar groep 9 en van groep 10 naar hoger onderwijs regelen.

5. Zorgbeleid:
   Er wordt meer aandacht besteed aan zorgbeleid, waarbij leerkrachten beter worden toegerust om in te spelen op de individuele behoeften van leerlingen.

6. Langere Schooltijden:
   Er zijn plannen om de schooltijden aanzienlijk te verlengen om de onderwijsprestaties en het welzijn van de leerlingen te verbeteren.

Deze veranderingen zijn onderdeel van een bredere strategie om het onderwijssysteem in Suriname te verbeteren en te moderniseren